Останні новини
Всі новини
Головна Життя Названа проблема українських дітей, наслідки якої можуть бути катастрофічними
Життя 31 серпня 2023 · 09:00
Add as a preferred source on Google

Названа проблема українських дітей, наслідки якої можуть бути катастрофічними

Павло Колеснік Павло Колеснік редактор стрічки новин
Названа проблема українських дітей, наслідки якої можуть бути катастрофічними

Проблема українських дітей у навчальному процесі (фото: unicef.org)

Російські атаки на заклади освіти в Україні та низький рівень навчання в країнах, що приймають біженців, призвели до того, що великий відсоток з майже семи мільйонів українських дітей віком від 3 до 18 років не можуть повноцінно навчатися і "втрачають знання".

Про це попереджає регіональний директор ЮНІСЕФ для Європи та Центральної Азії Регіна Де Домінічіс.

Основна проблема в навчанні юних українців

На всій території України помітні "ознаки масової деградації освітнього рівня у дітей". Особливо це стосується зниження успішності в основних предметах.

Так, згідно з останніми даними опитування, проведеного європейськими фахівцями, до 57% учителів повідомляють про погіршення навичок учнів з української мови, до 45% - про зниження навичок математики, до 52% - про зниження навичок володіння іноземною мовою.

Також лише третина дітей молодшого та середнього віку, які навчаються в Україні, повністю навчаються очно. Одна третина зареєстрованих студентів навчається за допомогою змішаної системи, а інша повністю навчається онлайн.

Ці негативні зміни пов'язані з війною, а також пандемією COVID-19, через яку учні вже чотири роки не можуть повноцінно навчатися.

"В Україні російські атаки на школи не припиняються. Це не тільки призвело до того, що українським дітям важко досягти успіхів у навчанні, але вони також втрачають ті знання, які вони опанували, коли їхні школи функціонували повноцінно", - йдеться у звіті на сайті ЮНІСЕФ.

Роль та вигляд онлайн-навчання для українців сьогодні

Де Домінічіс впевнена, що онлайн-навчання може слугувати "як доповнення до особистого навчання", але воно "не може повністю замінити шкільні заняття, які є важливими для соціального розвитку та базового навчання дітей молодшого віку".

Сьогодні ж, дві третини дітей молодшого віку не відвідують дошкільні заклади, а у прифронтових районах три чверті батьків не віддають дітей до дитячих садочків.

Крім того, більше половини дітей від дошкільного до середнього шкільного віку не зараховані до національних систем освіти в семи країнах, що приймають біженців, через "мовні бар'єри, труднощі з доступом до школи та перенасичені системи освіти".

"Діти-біженці, які не навчаються в місцевих школах, ймовірно, намагаються навчатися онлайн за українською програмою, або за допомогою інших платформ дистанційного навчання. Деякі діти-біженці, можливо, повністю відмовилися від навчання", - говорять у ЮНІСЕФ.

Що ж робити?

Зараз ЮНІСЕФ співпрацює з урядами та партнерами в країнах, які приймають дітей та сім’ї біженців, щоб допомогти розширити доступ до якісного навчання.

Організація також веде співробітництво з урядом України, щоб підтримати відновлення офлайн навчання для "усунення перешкод отримання освіти".

Освіта в Україні, кажуть експерти, має бути в пріоритеті сьогодні. В іншому випадку, за прогнозами, лише найближчого навчального року близько 300 тисяч дітей "ризикують втратити знання".

Сподобалась стаття? Поділіться нею з друзями
FB TG X VB